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唐河县泗洲小学：用阅读涵养身心 让书香溢满校园
2024-05-29 南阳文明网
“阅读让贫乏和平庸远离我们，让博学和睿智丰富我们。”著名学者朱永新说过，“在一定意义上说，一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度上就是取决于这个民族的阅读史。”以书香打造特色，以书香追求卓越，让书籍点亮人生，让书香溢满校园，是唐河县泗洲小学师生的一个美好的理想追求。自建校以来，该校始终秉承“雅言传承，经典浸润，熟读涵泳，大道至简”的信念，通过一系列读书活动，以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书塑人格，引领师生以传承为伴、与经典同行，让书香溢满校园。
唐河县泗州小学党支部书记、校长赵红丽（中）带领班子成员品读红色经典。
健全组织领导
赋名“书香校园”
学校成立了以校长为组长、副校长为副组长的“书香校园”创建工作领导小组，制订“书香校园”创建活动实施方案、创建计划，有计划、有目的引领师生开展阅读活动。全面实施“书香校园”建设，力求通过这项工作的扎实推进，把学校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的一流学校。
英雄故事口口颂，红色基因代代传。
红色基因传承
赋魂“书香校园”
校园文化是学校办学理念的体现，是教师成长和学生发展的深厚土壤，是创建“书香校园”的重要保证。学校组织教师搜集整理了红色经典故事编辑成册，扎实开展各种活动，通过“诵、演、写、做、评”等形式，让孩子们领悟红色文化的精髓，感受中华民族优秀文化的魅力，让红色文化浸润孩子的心灵，为孩子的健康快乐成长奠定坚实的基础。
书香流韵“阅”见美好。
打造校本课程
赋值“书香校园”
以“沐知识阳光，品读书快乐”为主题的校本课程及师生长效作业《阅读积累手册》为载体，把乡土文化书籍、传统优秀文化古籍融为一体，激发全体师生爱党爱国爱家乡的情怀担当。本着“学校无小事，事事有教育；园中无大景，景景皆育人”的宗旨，注重发挥校园文化激励人、感染人、塑造人的功效。让每一堵墙都会说话，每一块砖都有文字，每一处景都是文化，让学校的每一个角落都诉说着教育的意义，让社会主义核心价值观深入师生的心中、魂中、基因中。
注重场馆建设
赋形“书香校园”
为了将图书馆规模化，在上级部门的支持下，学校建成了设施完备的图书室、学生阅览室、教师阅览室。学校每年用于图书增添的经费在1万元以上，有力地保证了生均图书年递增在2册以上的标准。近几年来，还拨专款购置图书，添置书柜、书架，进一步完善了图书室、教室图书角、走廊图书阅览处的建设，购置电子图书，便于师生网上阅读。
强化阅读指导
赋智“书香校园”
为了使学生更好地掌握阅读方法，学校将每周五下午的第二节设为阅读指导课，课堂形式多样，有诗文诵读、师生经典赏析、学生自由阅读、课本剧表演等，使学生的阅读真正落到实处。积极组织开展各种阅读活动，如学生朗读比赛、读书笔记评比、读书征文赛、古诗文诵读比赛、读书演讲赛等，让学生在活动中体验阅读的快乐，进一步营造书香氛围，构建独特的校园阅读文化。
实施家校共建
赋誉“书香校园”
学校从学生实际出发，通过家长会、家访等形式向全体学生家长发出了指导、督促孩子读书的倡议，提供适合各年龄段阅读的课外书目指南，并向学生印发“课外阅读活动评比表”，深受家长的欢迎和好评，让越来越多的家庭溢满书香。
完善创建机制
赋能“书香校园”
——建立长效阅读机制。按照“周月季”计划规定，每周背诵一首古诗，每月读一篇美文，每季度阅读一部图书。
——实施“两个工程”。
“三个共读”工程：校领导与教师共读，教师与学生共读，学生与家长共读。
“四个一”工程：每班建立一个图书柜；每学年十一月份举办一届读书节； 每周上好一节阅读课；扎实落实一个计划——“周月季读书计划”，即规定学生每周背诵一首古诗词，每月读一篇美文，每季度至少读一本图书。
——落实三个责任。
建设“书香校园”活动在学校“书香校园”创建领导小组指导下，加强对活动过程性的指导与管理。
班级图书柜建设、班级读书档案、班级读书活动由班主任负责组织和落实，语文教师密切配合、指导工作。
学生阅读日常评价由各班语文教师负责组织填写和认定。
——开展四种考评。
教师读书情况纳入教师评价考核。
学生读书情况纳入语文教师考核与学生评价考核。
班级读书情况纳入班主任考核与班级考核。
开展“读书明星”“书香班级”“亲子同读一本书”评比活动。
通过一系列活动的开展，学校形成了浓厚的读书学习氛围，师生养成了良好读书习惯。教师学生每天课外阅读时间不少于1小时，既感受读书的快乐，也促进良好的学风、教风和校风的形成，提升了教育质量。师生参加各级各类的论文、征文评比取得了优异的成绩，10余篇教师论文获国家、省级奖项，学生获奖60余人次。学校在2023年被评为“南阳市作文教学先进单位”。
“书香校园”建设任重道远，永远在路上，唐河县泗洲小学将一如既往地探索创新，不断把创建活动引向深入，努力建设“书香校园”，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，让师生在浓郁的读书氛围中享受无尽的快乐，促进师生人文素养不断提升。（通讯员 赵红丽 党凌云 周延宇）